Was sind die standardisierten Lesestufen, die ich auf meiner Bibliotheksseite sehe, und was bedeuten sie?

Einige Titel in der digitalen Sammlung Ihrer Bibliothek haben möglicherweise standardisierte Lesestufen, einschließlich Interessenniveau, ATOS-Niveau, Lexile-Maß und/oder Textschwierigkeit. Diese Niveaus werden von unabhängigen Gutachtern berechnet, um den Lesern die Entscheidung zu erleichtern, welche Titel für sie geeignet sind.

Hinweis: Ihre Schule oder Bibliothek zeigt möglicherweise nicht alle Lesestufen an, und einige Titel haben nicht für alle Lesestufen Noten.

Interessenstufe

Anhand der Interessenstufen können Sie erkennen, wie altersgemäß der Inhalt eines Titels ist. Diese Punktzahl steht in keinem Zusammenhang mit der Leseschwierigkeit. Interessensstufen umfassen: LG (Unterstufe, K-3), MG (Mittelstufe, 4-8), MG+ (obere Mittelstufe, 6 und höher) und UG (Oberstufe, 9-12).

Die Interessenstufe wird von Renaissance Learning, Inc. festgelegt. als Teil ihres Accelerated Reader 360®-Programms festgelegt. Weitere Informationen finden Sie im Parent's Guide to Accelerated Reader 360®.

ATOS-Stufe

Anhand der ATOS-Stufen können Sie erkennen, wie schwierig ein Buch zu lesen ist. Diese basieren auf der ATOS-Lesbarkeitsformel, die die Anzahl der Wörter pro Satz, die Anzahl der Zeichen in jedem Wort und den Schwierigkeitsgrad der Wörter auswertet.

Die ATOS-Lesbarkeitsstufen werden von Renaissance Learning, Inc. festgelegt, als Teil ihres Accelerated Reader 360®-Programms festgelegt. Weitere Informationen finden Sie im Parent's Guide to Accelerated Reader 360® (Leitfaden für Eltern zum Accelerated Reader 360®). In dieser Tabelle finden Sie die Korrelation zwischen den ATOS-Stufen und den Klassenstufen.

Lexile-Maß

Mit Lexile-Maßen können Sie feststellen, wie schwierig ein Buch zu lesen ist. Die Lexile-Maße, die auf Worthäufigkeit und Satzlänge basieren, werden von MetaMetrics angegeben.

Weitere Informationen, einschließlich der Korrelation zwischen Lexile-Maßen und Notenstufen, finden Sie unter Lexile-to-Grade-Korrespondenz.

Textschwierigkeit

Sie können anhand der Textschwierigkeit feststellen, wie schwierig ein Buch zu lesen ist. Diese Bewertung bezieht sich nicht auf die Alterseignung eines Titels. Textschwierigkeitsbewertungen werden als eine Reihe von Klassenstufen (USA) oder Schuljahren (international) dargestellt.

Die Textschwierigkeitsbewertungen werden von OverDrive, Inc. erstellt und basieren (sofern verfügbar) auf einem gewichteten Durchschnitt der ATOS-Niveaus und der Lexile-Bewertungsäquivalente, wie sie in der Literatur des National Governors Association Center for Best Practices und des Council of Chief State School Officers dargestellt werden.